BAITI UTAMI NAILATURROCHMAH Pengarang Widuri, S.Kep., Ns., M.Med,Ed Dosen Pembimbing 1 Dwi Agustiana Sari, S.Kep., Ns., M.Kep Dosen Pembimbing 2 Rista Islamarida, S.Kep., Ns., M.Kep Penguji 1 Widuri, S.Kep., Ns., M.Med,Ed Penguji 2

Latar Belakang : Kemandirian mahasiswa baru merupakan aspek penting dalam keberhasilan akademik dan sosial di perguruan tinggi. Salah satu faktor yang mempengaruhi kemandirian adalah pola asuh orang tua. Pola asuh yang diterapkan sejak kecil dapat membentuk kebiasaan dan keterampilan mahasiswa dalam mengelola waktu, keuangan, serta menghadapi tantangan akademik dan sosial. Pada masa transisi ini, mahasiswa baru sering menghadapi masalah seperti kesulitan beradaptasi dengan sistem pembelajaran baru, pengelolaan waktu dan keuangan yang belum efektif, serta tantangan dalam membangun kemandirian saat jauh dari pengawasan orang tua. Hal ini menunjukkan pentingnya pola asuh yang tepat dalam mempersiapkan kemandirian mahasiswa. Tujuan: Untuk menganalisis hubungan antara pola asuh orang tua dengan tingkat kemandirian mahasiswa baru di STIKES Guna Bangsa Yogyakarta. Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain korelasional dan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 126 mahasiswa baru yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur pola asuh orang tua dan tingkat kemandirian mahasiswa, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman. Hasil: penelitian ini menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memiliki pola asuh kategori otoritatif (82,5%) dan tingkat kemandirian sedang (85,7%). Uji korelasi Spearman menunjukkan adanya hubungan yang signifikan namun lemah antara pola asuh orang tua dan kemandirian mahasiswa (r = 0,288, p = 0,001). Kesimpulan: penelitian ini menunjukkan adanya hubungan antara pola asuh orang tua dengan tingkat kemandirian mahasiswa baru di STIKES Guna Bangsa Yogyakarta dengan tingkat keeratan lemah.