PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO SADARI UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN, SIKAP DAN KETERAMPILAN PEMERIKSAAN PAYUDARA SENDIRI PADA SISWI SMP N 9 YOGYAKARTA

Detail Cantuman

Text

PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO SADARI UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN, SIKAP DAN KETERAMPILAN PEMERIKSAAN PAYUDARA SENDIRI PADA SISWI SMP N 9 YOGYAKARTA

XML

Latar belakang: Pemeriksaan payudara sendiri (sadari) merupakan cara mudah untuk
mendeteksi dini kanker payudara sedini mungkin. Kanker payudara adalah kanker pada
jaringan payudara yang timbul ketika sejumlah sel di payudara tumbuh dan berkembang
secara tidak terkendali. Berdasarkan survei yang telah dilakukan world health organization
(WHO) tahun 2019, 2,1 juta wanita mengalami kanker payudara dan lebih dari 600.000
wanita meninggal dunia karena kanker payudara. Salah satu upaya yang penting dilakukan
untuk mengatasi permasalahan kanker payudara di Indonesia adalah dengan menerapkan
pola hidup sehat dan rutin melakukan sadari.
Tujuan penelitian: Menghasilkan media video edukasi sadari yang layak, mengetahui
efektivitas media video sadari yang sudah dikembangkan dalam meningkatkan
pengetahuan, sikap dan keterampilan sadari dan mengetahui profil pengetahuan, sikap
dan keterampilan tentang sadari.
Metode penelitian: Jenis penelitian ini menggunakan quasi-experimental design dengan
rancangan pretest-posttest group design. Penelitian ini dilakukan di SMP N 9 Yogyakarta.
Sampel dalam penelitian ini sejumlah 114 siswi. Teknik pengambilan sampel total
sampling. Variabel bebas yaitu media video sadari yang dikembangkan, variabel terikat
yaitu pengetahuan, sikap dan keterampilan. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner
dan ceklist. Analisis pengaruh menggunakan manova dan uji beda menggunakan anova.
Hasil penelitian: Media video sadari yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam
penyuluhan sadari, penyuluhan menggunakan media video sadari yang dikembangkan,
media video sadari yang sudah ada dan leaflet berpengaruh pada pengetahuan, sikap dan
keterampilan sadari dengan p-value 0,00<0,05. Penyuluhan menggunakan media video
sadari yang dikembangkan secara signifikan mempengaruhi peningkatan pengetahuan
sebesar 88%. Penyuluhan menggunakan media video sadari yang dikembangkan secara
signifikan mempengaruhi peningkatan sikap sebesar 84,7%. Penyuluhan menggunakan
media video sadari yang dikembangkan secara signifikan mempengaruhi peningkatan
keterampilan sebesar 83%. Tidak ada pengaruh yang bermakna dari variabel luar terhadap
pengetahuan, sikap dan keterampilan sadari.
Simpulan: Media video edukasi sadari yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan
dengan kategori baik, ada pengaruh penyuluhan menggunakan media video sadari yang
dikembangkan terhadap pengetahuan, sikap dan keterampilan sadari, tidak ada pengaruh
yang bermakna dari variabel luar (pengaruh orang lain dan media massa) terhadap
pengetahuan, sikap dan keterampilan tentang sadari dan terdapat perubahan pada tingkat
pengetahuan, sikap dan keterampilan tentang sadari.

Detail Information

Item Type
Thesis
Penulis
TRI IRIYANI - Personal Name
Student ID
18710020
Dosen Pembimbing
Dr.dr. Sunartono, M.Kes - - Dosen Pembimbing 1
Dr. Supahar, M.Si - - Dosen Pembimbing 1
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
Edisi
Published
Departement
KEBIDANAN
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit STIKES Guna Bangsa Yogyakarta : Perpustakaan Guna Bangsa.,
Edisi
Published
Subyek
S2 Kebidanan
2020
No Panggil
THE 20.MK.016 TRI p
Copyright
STIKES Guna Bangsa
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail


Gugus Pencarian

Membuat gugus pencarian ...