DEVI PERMATASARI Pengarang Aan Devianto, S.Kep,Ns. M.Kes Dosen Pembimbing 1 Eltanina Ulfameytalia Dewi, S.Kep., Ns., M.Kep., Dosen Pembimbing 2 Sutejo, S.Kep., Ns., M.Kep., Sp.Jiwa Ketua Penguji Eltanina Ulfameytalia Dewi, S.Kep, Ns., M.Kep Penguji 2 Aan Devianto, Skep., Ners., M.kep Penguji 1

Latar Belakang : Masa remaja adalah tahap penting dalam pembentukan karakter individu yang memerlukan perhatian khusus seiring dengan pertumbuhan populasi global yang terus meningkat. Selama masa remaja, individu mengalami perubahan fisik yang signifikan yang membentuk konsep diri mereka dan mempengaruhi cara mereka menilai arti keberadaan diri dalam kehidupan. Perilaku perundungan atau bullying dapat menyebabkan korban bullying merasa rendah diri dan mengalami dampak yang lebih serius. Tujuan : Untuk mengetahui hubungan konsep diri dengan bullying pada remaja di SMP Diponegoro Depok Sleman Metode : Penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Jumlah populasi sebanyak 145 orang, pengambilan sampel menggunakan total sampling dan analisa data menggunakan korelasi spearman rank dengan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Hasil : Analisa data menunjukkan konsep diri siswa SMP Diponegoro Depok Sleman diketahui bahwa kategori positif sebanyak 107 responden (73,79%), bullying tinggi sebanyak 123 responden (84,83%). Hubungan konsep diri dengan bullying diperoleh nilai p-value sebesar 0,157 dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,118 menunjukkan hubungan dalam penelitian ini lemah. Kesimpulan : Ada hubungan antara konsep diri dengan bullying tetapi tidak cukup kuat untuk menjadi signifikan secara statistik