TASYA ELOK PRIMADANI Pengarang Widuri, S.Kep., Ns., M.Med.Ed Dosen Pembimbing 1 Siti Na'imah, S.Kep, Ns. M.Kep Dosen Pembimbing 2 Widuri, S.Kep., Ns., M.Med.Ed Penguji 1 Dr. Atik Badi’ah, S.Kp., S.Pd., M.Kes., Ketua Penguji Siti Na'imah, S.Kep, Ns. M.Kep Penguji 2

Latar Belakang: Komunikasi sebagai alat atau media penjembatan antara anak dan orangtua. Pada umumnya, setiap anak pasti menginginkan kedekatan dengan orangtua, agar bisa mengobrol dengan orangtuanya. Anak usia prasekolah adalah anak yang berusia antara 3-6 tahun, pada periode ini pertumbuhan fisik melambat dan perkembangan psikososial mengalami peningkatan, anak mulai mengembangkan rasa ingin tahunya dan mampu berkomunikasi dengan lebih baik. Salah satu upaya yang dilakukan orangtua adalah berkomunikasi lebih intens dengan bercerita. Bercerita mempunyai pengaruh khusus untuk mengembangkan kemampuan anak, menasehati dan memberikan pendidikan kepada anaknya. Tujuan: Untuk mengetahui hubungan pola komunikasi orangtua dengan tingkat perkembangan bahasa pada anak usia prasekolah di Kecamatan Prembun. Metode: Penelitian kuantitatif korelasional. Desain penelitian cross sectional. Jumlah sampel 50 orang, dengan teknik total sampling. Penelitian ini dilakukan di PAUD Kecamatan Prembun pada bulan Mei 2024. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, dan analisa data menggunakan uji Spearman rho. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden dengan pola komunikasi orangtua baik memiliki tingkat perkembangan bahasa passed (lulus) yaitu sejumlah 41 responden (82%). Akan tetapi, ada 7 responden (14%) yang memiliki tingkat perkembangan bahasa failed (gagal) meskipun pola komunikasi orangtua baik. Berdasarkan hasil uji Spearmen rho didapatkan bahwa p value 0,002 (< 0,05) dengan koefisien korelasi nilai r = 0,436. Kesimpulan: Ada hubungan pola komunikasi orangtua dengan tingkat perkembangan bahasa pada anak usia prasekolah di PAUD Kecamatan Prembun Kabupaten Kebumen dengan tingkat hubungan sedang. Kata Kunci : anak usia prasekolah, pola komunikasi orangtua, tingkat perkembangan bahasa.